Готовые решения для педагогов/Сборник идей для творческих занятий / Лепка из пластилина. Открытка «Новогодняя елочка»

Лепка из пластилина. Открытка «Новогодняя елочка»

Лепка из пластилина. Открытка «Новогодняя елочка»
Тема:
Новый год
Вид творческой деятельности:
Лепка
Возраст:

Методические материалы

DOCX Инструкция по выполнению
DOCX Конспект занятия

Инструменты и материалы

"Гигантозавр" Пластилин восковой GGZ-LMCW0106 72 г 6 цв.

Цена:

78 ₽

"Лео" "ШколаСад" Пластилин классический LMC-0110 200 г 10 цв.

Цена:

129 ₽

"KANZY" Доска для лепки KNY-A4

Цена:

165 ₽

GR 11/0 (0041-0055) 10 г

Цена:

64 ₽

"Zlatka" пластик PB-1 6 мм

Цена:

7 ₽

"Zlatka" россыпью ZL 6 мм 10 г

Цена:

69 ₽

Инструкция по выполнению

1. Выберите картон нужного цвета, разрежьте лист пополам. Получившийся лист картона формата А5 сложите пополам.
 
2. Из коричневого пластилина скатайте длинный столбик и превратите его в ствол елочки, прижав по всей длине на середине открытки.
 
3. Скатайте примерно 6–8 пар столбиков зеленого цвета и разного размера.
 
4. Каждый столбик превратите в ветку елочки, прижав его к стволу. Наверху следует расположить ветки короткие, а внизу – длинные.
 
5. Стекой сделайте вертикальные надрезы по всей нижней части каждой ветки. Это будут иголочки.
 
6. Подберите для украшения елки бусины, пайетки, бисер.
 
7. Елочные игрушки-шарики можно сделать из бусин или пайеток, просто прижав их к веткам.
 
8. Лампочки сделайте из бисера.
Открытка с новогодней елочкой готова!
 

Конспект занятия

Конспект занятия по лепке в старшей группе
Открытка «Новогодняя елочка»

Цель: способствовать желанию создавать подарки, используя ранее полученные умения.

Задачи:
1. Познакомить с технологией создания открытки с декором из пластилина, бусин, пайеток, бисера.
2. Вызвать интерес к созданию собственной оригинальной поделки к новогоднему празднику.
3. Отработать навыки работы с пластилином: отщипывание, скатывание прямыми движениями между ладонями и между пальцами, работа со стекой.
4. Способствовать развитию креативности, глазомера, координации рук и мелкой моторики.
5. Воспитывать интерес и положительное отношение к результату.

Материалы: иллюстрация с новогодней елкой, образцы, наборы пластилина со стекой, бисер, бусины, пайетки, дощечки для лепки, бумажные салфетки.

Продолжительность: 30 минут

Ход занятия:
  1. Введение в тему. Беседа

    Дети стоят около педагога, который показывает иллюстрации с новогодней елкой.

    – Ребята, к какому празднику мы готовимся? (Новый год.) Какое главное украшение на Новый год? А что мы ждем от Деда Мороза? Вам приятно получать подарки? А как вы думаете, Деду Морозу приятно дарить нам подарки? Я предлагаю вам на праздник тоже побыть сказочными волшебниками и подарить приятный подарок тому, кого вы любите.

  2. Постановка учебной задачи, инструкция

    – Я предлагаю вам сделать такую открытку.

    Педагог показывает образцы.

    – Ребята, посмотрите, какая красивая открытка. Из чего она сделана?(Из картона.) А чем украшена? (Елочкой.) Из чего и как сделана елочка? (Из коричневого пластилина скатали столбик и прижали его к картону. Из зеленого пластилина сделали ветки, как столбики разной длины, которые приложили к стволу и тоже прижали.) А каким способом сделаны иголки? (Стекой.) Из чего можно сделать игрушки на елке? (Из пластилина, бусин, пайеток.) Маленькие лампочки можно сделать из бисера. Что еще можно изобразить на открытке? (Снежинки, подарки под елкой.)

    – Ребята, вам понятно, как сделать открытку? Тогда выбирайте себе картон и садитесь на свои места.

    После объяснения педагог убирает образцы.

  3. Самостоятельная практическая деятельность детей

    По ходу работы педагог напоминает последовательность лепки, задает наводящие вопросы. Дополнительный материал (бисер, бусины, пайетки) следует раздать детям после того, как они закончат работу с пластилиновой елочкой. Детям, которые справились с работой быстрее остальных, можно предложить нарисовать карандашами или фломастерами картинку с пожеланиями внутри открытки.

    Педагог хвалит детей, которые работают аккуратно, не отвлекаясь, не торопясь.


  4. Дети стоят около места для демонстрации детских работ.

    – Ребята, что мы сегодня сделали? Из чего сделали открытку? Из чего мы сделали елочку? Расскажи, какой материал ты использовал, чтобы украсить елочку. Чем твоя открытка отличается от других? Очень красивые открытки у вас получились!

    – Какие слова можно сказать, когда вы будете дарить подарок?

    – Я хочу похвалить вас, ребята. Вы сделали красивый новогодний подарок и сможете порадовать своих близких. Молодцы!